В Омске создали 12 мастерских по подготовке специалистов на базе 5 образовательных учреждений
Две из них посетила министр образования Омской области Татьяна Дернова.
Министр образования Омской области Татьяна Дернова посетила промышленно-экономический колледж. Там зампредседателя регионального правительства познакомили с деятельностью двух новых мастерских, которые открыли в этом году в рамках реализации нацпроекта «Образование». Они работают в двух направлениях «Электромонтаж» и «Переработка нефти и газа».
Мастерские создаются для того, чтобы укрепить позиции колледжа среди других центров подготовки кадров. Кроме того, они позволяют создать центры проведения демонстрационного экзамена и тренировочные площадки для участников различных профессиональных чемпионатов и конкурсов. Также мастерские могут быть местами проведения профессиональных проб школьников.
«Современное оборудование поможет нам совместно с работодателями готовить студентов к работе на производстве более эффективно», — отметила Татьяна Дернова.
Всего в 2022 году по нацпроекту «Образование» были созданы 12 мастерских на базе пяти профессиональных образовательных организаций. Отмечается, что они выбраны для обеспечения кадрами создаваемой особой экономической зоны и предприятий машиностроения региона. Две мастерские осуществляют деятельность по направлению «Обслуживание транспорта и логистика», ещё две — «Искусство, дизайн и сфера услуг», шесть — «Промышленные и инженерные технологии» и две — «Строительство».
«В учебных заведениях для открытия мастерских провели реконструкцию целых этажей учебно-производственных корпусов, отремонтировали учебные аудитории, провели брендирование мастерских. Например, в Омский строительный колледж для мастерских купили более 140 единиц современного оборудования. Хоть из-за санкций и не удалось закупить ряд позиций для мастерских производства Швейцарии, но удалось найти аналоги в Китае ничуть не хуже.
А в колледже инновационных технологий, экономики и коммерции теперь есть одна из самых крупных и мощных учебных баз по направлению «Поварское дело», обновили и базу для направлений «Ресторанный бизнес» и «Администрирование отеля». Они в последние годы в топе предпочтений у абитуриентов.
За последние годы интерес к среднему профессиональному образованию у выпускников растет. Абитуриенты приходят сюда за качественным образованием, зная, что смогут найти работу по душе и по своей компетенции, которая будет достойно оплачиваться на рынке труда. К слову, только в текущем году в омские колледжи поступили на обучение свыше 15 тысяч молодых людей, более девяти тысяч мест для них профинансированы из регионального бюджета.
Всего же за три года по нацпроекту «Образование» система среднего профессионального образования получила 31 современную мастерскую, более 50 оборудованных центров проведения демонстрационного экзамена», — говорит эксперт федеральной площадки «Экспертный клуб», редактор информагенства «ОМСКРЕГИОН» Алексей Пантелеев.
«Национальный проект «Образование» охватывает разные ступени образовательного процесса. Создание 12 мастерских с современным оборудованием на базе 5 омских колледжей — это необходимые шаги в сторону подготовки профессиональных специалистов, в которых так остро нуждается омское машиностроение и другие отрасли производства в последнее время. Восстановление неразрывной образовательной траектории школа — колледж — производство — это современная тенденция, обусловленная еще и тем, что среди школьников все больше желающих получать образование в СПО, а не продолжать обучение в 10 — 11 классах. Участие старшеклассников в проекте «Профпробы» (мастер-классы проводили представители омских колледжей), прошедшем на базе ИРООО Омской области, вызвало заинтересованность даже у скептично настроенных школьников. Молодежь остро чувствует «запросы» экономики региона, который уже перестал нуждаться в огромной армии новых экономистов, юристов и менеджеров. Подобные мастерские позволят формировать современные hard skills (профессиональные навыки) у выпускников колледжей, что сделает их конкурентоспособными на рынке труда. К сожалению, школам о таком современном оборудовании приходится лишь мечтать», — считает эксперт федеральной площадки «Экспертный клуб», член Общественной палаты Омской области Тамара Синичникова.
Фото: омский Дом журналистов.
По теме:
Теги
Поделиться новостью
Новости партнеров
По теме
