Ремонт Полтавской адаптивной школы-интерната выполнен на 73%
Завершить работы планируется в ноябре.
Полтавку с инспекцией вновь посетила министр образования Омской области Татьяна Дернова. Об этом она сообщила в своём телеграм-канале. Ремонт выполнен уже на 73%. По словам подрядчика, есть только одна проблема. Он переживает, что вопрос с экспертизой проектных решений по ремонту подвала может задержать сроки.
«По мнению строительного контроля, количество штукатуров недостаточно для того, чтобы завершить работы до холодов. Поставлена задача увеличить численность работающих на объекте. Все окна в учреждении заменили, подрядчик уложился в обещанные сроки. Сейчас приступили к работе по укладке отмостки. Плитка и бордюр завезены в полном объёме. Также внутри здания обустраивают новые санузлы и душевые. Параллельно проводится экспертиза дополнительных работ, выявленных и снаружи, и внутри здания во время демонтажа», — написала в своем телеграм-канале Татьяна Дернова.
Министр также напомнила строителям о том, что срок ввода объекта —10 ноября этого года.
«По мнению строительного контроля, количество штукатуров недостаточно для того, чтобы завершить работы до холодов. Поставлена задача увеличить численность работающих на объекте. Все окна в учреждении заменили, подрядчик уложился в обещанные сроки. Сейчас приступили к работе по укладке отмостки. Плитка и бордюр завезены в полном объёме. Также внутри здания обустраивают новые санузлы и душевые. Параллельно проводится экспертиза дополнительных работ, выявленных и снаружи, и внутри здания во время демонтажа», — написала в своем телеграм-канале Татьяна Дернова.
Министр также напомнила строителям о том, что срок ввода объекта —10 ноября этого года.
Фото: минобразования Омской области.
По теме:
Работа идёт по плану: глава омского минобра Татьяна Дернова — о капремонте Полтавской школы-интерната
В программу капремонта школ хотят включить благоустройство территории
В программу капремонта школ хотят включить благоустройство территории
Теги
Поделиться новостью
Новости партнеров
По теме
