Культурно-образовательный проект омичей «Своя территория» признан лучшей социальной практикой в России
Были определены 29 сильнейших проектов из разных регионов России.
Стали известны итоги первого этапа проекта «Социальный курс: идеи нового времени». Их огласили в Совете по развитию социальных инноваций субъектов Российской Федерации при Совете Федерации. Проект направлен на повышение информированности федеральных органов исполнительной власти, органов государственной власти субъектов Российской Федерации и граждан страны о реализуемых негосударственным сектором лучших социальных практиках и на дальнейшее содействие их тиражированию в субъектах Российской Федерации.
Лучшие практики были выявлены в нескольких направлениях «Семья и родительство», «Здоровьесбережение», «Активная жизнь» (спорт и туризм), «Комфортная среда» (городская среда и экология), «Наука и образование», «Культура» и в треке «Мы вместе», направленном на поддержку старшего поколения, инвалидов и сирот.
«Старт проекту был дан в январе 2024 года. Направлено было более 900 практик», — отметила заместитель председателя Совета Федерации Инна Святенко. Она считает, что особенно важно информировать органы власти и граждан об этих практиках, что позволит тиражировать их в масштабах всей страны.
Омский культурно-образовательный проект «Своя территория» награждён дипломом лучшей социальной практики по направлению «Культура». Проект реализуется с 2019 года на базе Северного драматического театра имени М. А. Ульянова. Цель проекта — сформировать культурно-образовательную среду, которая приобщит подростков к культурным ценностям, в ходе чего они сами смогут оценивать асоциальные явления и формировать положительные модели своего поведения.
В проекте принимают участие более 40% образовательных организаций региона. Подростки совместно с педагогами-психологами и социальными педагогами смотрят видеоконтент на основе спектаклей и работают над поиском альтернативных путей по выходу из сложившихся трудных ситуаций.
«Просмотр спектаклей и последующий анализ причин асоциального поведения подростков с привлечением педагогов-психологов, социальных педагогов способствует принятию подростками рациональных, конструктивных решений по отношению к себе, своему здоровью и окружающим людям. В процессе работы с обучающимися педагогами — психологами проводится целенаправленная коррекционно-профилактическая работа, которая способствует развитию умения справляться с трудностями, преобразуя их в фактор личностного роста, уверенности в своих силах, выбору социально приемлемых моделей поведения», — сообщила заместитель министра образования Омской области Оксана Груздева.
Фото: предоставлено 12 каналу.
По теме:
Теги
Поделиться новостью
Новости партнеров
По теме
