В Омске над решением научных проблем бьются учёные разного возраста
Свои открытия делают специалисты, аспиранты, студенты и даже школьники.
Всё свободное время между парами Елизавета Денисова проводит в лаборатории. За 10 лет увлечение наукой переросло в профессию. Ведь всё детство девушка играла не с куклами, а с пробирками. Сейчас аспирантка опытным путём выводит бактерии для очистки Чёрного моря после экологической катастрофы. Микроорганизмы будут разлагать нефтепродукты или, проще говоря, «съедать» их.
Елизавета Денисова решила продолжить семейную династию. Все эксперименты аспирантка проводит под руководством мамы и по совместительству научного наставника. Из Анапы они привезли воду и мазут, чтобы смоделировать загрязнение и проверить, насколько эффективны будут препараты для очистки. Помогают в этом вопросе и простые дождевые черви.
Елизавета Денисова решила продолжить семейную династию. Все эксперименты аспирантка проводит под руководством мамы и по совместительству научного наставника. Из Анапы они привезли воду и мазут, чтобы смоделировать загрязнение и проверить, насколько эффективны будут препараты для очистки. Помогают в этом вопросе и простые дождевые черви.
«В данном эксперименте наши дождевые черви помогают нам при очистке береговой линии и также почвы. Через них как раз проходят нефтепродукты. Они сложные нефтепродукты перерабатывают до простых алканов», — поясняет ассистент кафедры «Биотехнология, технология общественного питания и товароведение» ОмГТУ Елизавета Денисова.
Поэтому сейчас в планах у учёных выйти за рамки лаборатории, чтобы провести полевые испытания. И пока разработчики уже думают над новыми открытиями, будущие исследователи пока только наблюдают за процессом.
Всю неделю в библиотеке имени Пушкина не изучают сотни страниц теории, а сразу экспериментируют. В этих стенах наука стала интерактивным представлением и каждый почувствовал себя настоящим исследователем.
И современных детей действительно удаётся удивлять. Ведь у них на глазах раствор меняет свой окрас за считанные секунды. А если смешать мыло, йодид калия, марганцовку и перекись водорода — выделяется большое количество пены. Этот эксперимент ещё называют «зубная паста для слона».
На научных мастер-классах сложные вещи объясняют простым языком. Такие занимательные опыты, говорит Савелий Пичугин, пробуждают интерес к науке.
«Я интересуюсь, потому что хочу пойти учиться на ядерного химика, которые делают петарды, к примеру, с порохом разные эксперименты. Или пойти на медицину всё-таки. Я начинаю это изучать с раннего возраста, чтобы в дальнейшем мне было легче», — поделился ученик 5 класса Савелий Пичугин.
А чтобы интерес у подрастающего поколения не пропал, в регионе предусмотрены десятки мер поддержки для молодых учёных.
Поэтому сейчас в планах у учёных выйти за рамки лаборатории, чтобы провести полевые испытания. И пока разработчики уже думают над новыми открытиями, будущие исследователи пока только наблюдают за процессом.
Всю неделю в библиотеке имени Пушкина не изучают сотни страниц теории, а сразу экспериментируют. В этих стенах наука стала интерактивным представлением и каждый почувствовал себя настоящим исследователем.
И современных детей действительно удаётся удивлять. Ведь у них на глазах раствор меняет свой окрас за считанные секунды. А если смешать мыло, йодид калия, марганцовку и перекись водорода — выделяется большое количество пены. Этот эксперимент ещё называют «зубная паста для слона».
На научных мастер-классах сложные вещи объясняют простым языком. Такие занимательные опыты, говорит Савелий Пичугин, пробуждают интерес к науке.
«Я интересуюсь, потому что хочу пойти учиться на ядерного химика, которые делают петарды, к примеру, с порохом разные эксперименты. Или пойти на медицину всё-таки. Я начинаю это изучать с раннего возраста, чтобы в дальнейшем мне было легче», — поделился ученик 5 класса Савелий Пичугин.
А чтобы интерес у подрастающего поколения не пропал, в регионе предусмотрены десятки мер поддержки для молодых учёных.
«Премии губернатора для молодых учёных, стипендии губернатора. У нас есть региональные совместные конкурсы с Российским научным фондом. На эти цели в прошлом году мы выделили 40 млн рублей и поддержали практически 40 проектов. Мы промышленный регион и занимаем 12-е место среди субъектов Российской Федерации по уровню научно-технологического развития», — сообщила первый заместитель министра науки, высшего образования и научно-технологического развития Омской области Ольга Косач.
Также по поручению Виталия Хоценко в рамках комплексной программы научно-технологического развития региона обновляется материально-техническая база, строятся новые учебные корпуса вузов, лаборатории в научных организациях. Они станут центрами притяжения талантливой молодёжи.
Фото: 12 канал.
По теме:
В Городском дворце творчества работает выставка, посвящённая 50-летию легендарного астрономического кружка«Взгляд простого человека на переломную эпоху»: в культурной столице презентовали книгу «Омск. Записки о прошлом«
Теги
Поделиться новостью
Новости партнеров
По теме
