Омская область вошла в число лидеров по участию в проектах «Урок цифры» и «Цифровой ликбез»
Об этом сообщили в пресс-службе минцифры.
АНО «Цифровая экономика» подвело итоги реализации проектов «Урок цифры» и «Цифровой ликбез» за 2025-2026 учебный год. По результатам работы Омская область вошла в тройку самых активных регионов по участию в обоих проектах.
Итоги сезона обсудили на заседаниях программных комитетов АНО «Цифровая экономика». Участники определили основные направления дальнейшего развития инициатив и утвердили планы на новый учебный год.
Проекты реализуются совместно с министерством цифрового развития Российской Федерации и министерством просвещения Российской Федерации в поддержку федерального проекта «Кадры для цифровой трансформации» национального проекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства», а также для достижения национальной цели «Технологическое лидерство».
«Благодарю коллег из наших цифровых ассоциаций региона, министерства образования Омской области, департамента образования Омской области, Омский кампус «Школы 21» и всех вовлеченных в развитие проектов на территории нашего региона. Сегодняшний результат — наша общая заслуга», — отметил первый заместитель министра цифрового развития и связи Омской области Максим Макаленко.
В рамках проекта «Урок цифры» наиболее активными регионами стали Белгородская, Оренбургская и Омская области. Также в число лидеров вошли Свердловская, Магаданская, Рязанская, Челябинская, Запорожская области, Чеченская Республика и Республика Карелия.
По итогам четвёртого сезона проекта «Цифровой ликбез», который направлен на развитие цифровой грамотности и навыков кибербезопасности у школьников, Омская область также вошла в число самых активных регионов. Вместе с ней лидерами стали Самарская и Новосибирская области. Кроме того, высокую активность участников продемонстрировали Ростовская, Белгородская, Свердловская, Саратовская, Ленинградская области, Донецкая Народная Республика и Красноярский край.
Итоги сезона обсудили на заседаниях программных комитетов АНО «Цифровая экономика». Участники определили основные направления дальнейшего развития инициатив и утвердили планы на новый учебный год.
Проекты реализуются совместно с министерством цифрового развития Российской Федерации и министерством просвещения Российской Федерации в поддержку федерального проекта «Кадры для цифровой трансформации» национального проекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства», а также для достижения национальной цели «Технологическое лидерство».
«Благодарю коллег из наших цифровых ассоциаций региона, министерства образования Омской области, департамента образования Омской области, Омский кампус «Школы 21» и всех вовлеченных в развитие проектов на территории нашего региона. Сегодняшний результат — наша общая заслуга», — отметил первый заместитель министра цифрового развития и связи Омской области Максим Макаленко.
В рамках проекта «Урок цифры» наиболее активными регионами стали Белгородская, Оренбургская и Омская области. Также в число лидеров вошли Свердловская, Магаданская, Рязанская, Челябинская, Запорожская области, Чеченская Республика и Республика Карелия.
По итогам четвёртого сезона проекта «Цифровой ликбез», который направлен на развитие цифровой грамотности и навыков кибербезопасности у школьников, Омская область также вошла в число самых активных регионов. Вместе с ней лидерами стали Самарская и Новосибирская области. Кроме того, высокую активность участников продемонстрировали Ростовская, Белгородская, Свердловская, Саратовская, Ленинградская области, Донецкая Народная Республика и Красноярский край.
Фото: Александр Крамских.
По теме:
Для омских школьников подготовили урок о безопасности в мессенджерах Омичи могут повысить техническую грамотность в рамках Всероссийского проекта «Цифровой ликбез»
Теги
Поделиться новостью
Новости партнеров
По теме
